999 Forum

Forum 999 · Filières industrielles

Ce que fait
chaque filière

La taille de la promotion décide du nombre de filières. Une visite accueille vingt étudiants : il en faut donc vingt à vingt-cinq par filière. Cent places font quatre filières, trois cents en font douze. Voici ce que l’on apprend dans chacune, le type de site que l’on arpente et ce que l’on produit.

Nous ne nommons pas les entreprises. Notre règle : aucune entreprise ne figure ici avant la signature d’une convention de visite. La rubrique « Où l’on va » décrit le type de site, non l’entreprise. Les participants connaissent les destinations réelles dès que les conventions sont confirmées. La première année ouvre avec trois filières : K-POP, séries et jeu vidéo.

K-POPOuvre en 1re année

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Remonter le parcours d’un titre de sa sortie jusqu’à l’idée initiale, reconstituer la chronologie et identifier qui a décidé quoi à chaque étape. Ou comparer marché par marché la stratégie internationale d’un groupe.

Profils Médias · Gestion · Musique · Communication · Données

Séries et cinéma coréensOuvre en 1re année

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Estimer la structure budgétaire d’un titre et écrire ses scénarios d’amortissement. Ou suivre comment les données d’audience à l’étranger reviennent nourrir les décisions de production.

Profils Cinéma · Médias · Gestion · Statistiques

Jeu vidéoOuvre en 1re année

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Analyser l’historique des mises à jour d’un jeu-service et en dégager la logique d’exploitation. Ou comparer comment les règles de monétisation propres à chaque pays ont modifié le design lui-même.

Profils Informatique · Design · Gestion · Droit

Éducation · EdTech

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Produire en anglais une explication du système d’admission coréen pour un lecteur étranger. Ou proposer un protocole capable de mesurer vraiment l’effet d’un tuteur par IA.

Profils Éducation · Informatique · Psychologie · Politiques publiques

Biotechnologies · Pharmacie

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Suivre un candidat-médicament tout au long du développement et exposer le goulot d’étranglement de chaque phase. Ou analyser comment se remportent les contrats de CDMO.

Profils Sciences du vivant · Chimie · Gestion · Santé publique

Dispositifs médicaux

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Comparer pays par pays la voie d’autorisation d’un dispositif et en tirer une stratégie d’entrée sur le marché.

Profils Génie biomédical · Médecine · Ingénierie · Politiques publiques

À noter La protection des données du patient fait que l’accompagnement en situation de soin reste limité. Cette filière s’organise plutôt autour de l’ingénierie biomédicale et de la gestion des équipements.

Robotique

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Comparer un procédé avant et après automatisation et dire ce qui a été remplacé et ce qui est resté. Ou estimer le délai de retour sur investissement d’un cobot.

Profils Mécanique · Électronique · Informatique · Génie industriel

IA · Plateformes

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Recouper le thème de l’année avec les données collectées par les autres filières. Ou concevoir un jeu d’évaluation pour les modèles de langue coréens.

Profils Informatique · Données · Économie · Politiques publiques

Automobile · Mobilité

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Cartographier la chaîne des équipementiers derrière un modèle. Ou suivre ce que l’électrification a fait aux fournisseurs.

Profils Mécanique · Électronique · Génie industriel · Gestion

Batteries · Énergie

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Cartographier les matériaux d’une cellule et calculer la dépendance pays par pays. Ou analyser l’économie du recyclage.

Profils Chimie · Matériaux · Environnement · Économie

Fintech · Blockchain

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Comparer les paiements coréens à ceux d’ailleurs et juger de ce qui serait transposable. Ou analyser le fonctionnement réel de MyData. Ou retracer ce que la réglementation coréenne des cryptoactifs a obligé les plateformes à construire.

Profils Économie · Gestion · Informatique · Droit · Cryptographie

Semi-conducteursAnnées 2–3

Ce que l’on apprend

Où l’on va

Ce que l’on produit

Cartographier les fournisseurs derrière une étape du procédé. Ou retracer ce que les contrôles à l’exportation ont fait à la chaîne.

Profils Électronique · Matériaux · Physique · Relations internationales

À noter l’accès à l’intérieur d’une salle blanche est le plus difficile à obtenir. C’est la filière la mieux justifiée et la plus lente à autoriser : elle ouvre donc en deuxième ou troisième année.